Альтернативное интервью

- Владислав Владиславович, мы всегда просим тех, кто к нам пришёл впервые, поделиться впечатлениями от ребят, их подготовки. Тема ведь непростая. О событиях, которые от нас не так далеки. 

- Было, безусловно, очень интересно. Когда-то, будучи школьником, я сам участвовал в записи одного агона. Тогда встреча была посвящена мифам Древней Греции. До сих пор помню, что Одиссея первыми встретили собаки. И поэтому, как сопричастному человеку, мне сегодня было особенно интересно. Я посмотрел на всё с другой стороны. 

Очень интересно посмотреть на то, какими приходят школьники, попавшие, так сказать, в олимпиадные жернова. Это – определённый тип детей. Я даже по себе помню. Читал очень много. Но, конечно, когда речь зашла об участии в олимпиадах, тут уже совсем иначе идёт подготовка. Вашу передачу я уж и не помню с какого класса смотрел! Наверное, именно она и послужила для меня толчком к тому, чтобы направить свои стопы МГИМО. У меня был выбор: МГИМО или исторический факультет. В конечном счёте выбор пал на МГИМО, хоть поступил я туда и не через олимпиаду «Умницы и умники». Я учился на курсах редких языков и поступал как выпускник этих самых курсов. 

Я бы так сказал. Есть, конечно, определённые пробелы в системе образования. Они видны при подготовке. С другой стороны, у ребят виден интерес и их горящие глаза. Предмет, которым ты занимаешься, нужно любить. И любая область  - своего рода история. История спорта, история литературы, политическая история. Ты должен любить прошлое. То, откуда пошёл ты сам, твоя страна, мир. Этим нужно интересоваться не с формальной точки зрения. И мне кажется, что ребятам это действительно интересно. 

Но хочется всё же отметить, что, помимо знаний истории, должна быть общая эрудиция. И это именно то, чему следует больше уделять внимания в школе, в школьном образовании, в семье и вопросах воспитания. Ведь университет только обтачивает знания. Если их нет, то и обтачивать нечего. И чтобы эти знания появились, нужно полюбить чтение. Кому-то для этого достаточно томика Пушкина, а кому-то нужен сборник Ключевского. Любовь к истории в том числе можно привить через романы. Исторические романы. Дюма, Вальтер Скотт, Загоскин. Там и язык совершенно потрясающий!

- Надеемся, ребята Вас услышат!

Вы являетесь заведующим Кафедрой истории и политики стран Европы и Америки. Уникальное сочетание. Как находите баланс между глубоким изучением и преподаванием истории и политической обстановкой? Как рассказываете студентам об этом?

- Я бы сказал, что мы «на стыке». Не чистые историки. Есть на кафедре, конечно, и классические историки-архивисты, которые работают с документами, занимаются публикациями. Они очень много времени посвящают архивным работам. Но есть и те, кто больше занимается современной политикой, на стыке истории и политических наук. Мы обращаемся к политологической методологии при исследовании современной политики и исторических процессов. Баланс достаточно сложный, нужно, скорее, всё сочетать: и историю, и политику. Ведь МГИМО должен готовить, прежде всего, практиков. И не так важно, куда они потом пойдут: по политической и дипломатической стезе или по научной и аналитической.

Мне кажется, что нашей кафедре удаётся сочетать фундаментальную подготовку и чистую политику. Это – тот баланс, который сформировался за 80 лет нашего существования. У нас на кафедре сформировались прекрасные исследовательские школы. И продолжают формироваться новые! На мне, как на заведующем, лежит огромная миссия – сохранить лучшее и приумножить. 

- И заключительный вопрос, тоже на грани истории и политики. Нынешняя политическая ситуация. Очень многие сейчас пытаются искать параллели в истории. Кто-то говорит про «Холодную войну», «Кубинский кризис», «Железный занавес». Что она напоминает лично Вам?

- Лично мне, как практику-аналитику, она не напоминает ничего. Конечно, есть какие-то модели политического поведения и определённые параметры системы международных отношений. Но для чистого, сухого анализа всё это нужно отбрасывать, чтобы избежать когнитивных искажений. Нужно быть очень осторожным, используя терминологию прошлого