Интервью с судьей

- Игорь Сергеевич, рискнули бы Вы в свое время выйти на дорожки?

- С удовольствием!

- А какую бы выбрали?

- Знаете, логичнее всего, по-моему, выбирать желтую. Мало ли что попадется – вопросы ведь такие сложные! Ареопаг зачастую даже не знает ответов на некоторые из них, хотя, конечно, и не он не готовится к интеллектуальному состязанию три месяца. 

С другой же стороны, выбрать красную – это мужественно, красиво! А здесь элемент театра все-таки есть! 

- Именно так! Как впечатления от ребят? Как Вам их уровень подготовки?

- Ребята у нас хорошие! Хотя, конечно, очень люблю, когда побеждают на дорожках (улыбается).

- Весьма исчерпывающе!

Игорь Сергеевич, почему Вы однажды выбрали МГИМО и тот, факультет, который закончили с отличием?

- Вы знаете, у меня даже выбора не стояло. Я всегда мечтал поступить в МГИМО. Когда мне было лет 9-10, мне рассказали про этот ВУЗ в семье, отметив, однако, что туда невозможно поступить. Поэтому, когда получилось поступить, вопрос даже не стоял. Я очень долго думал, что это невозможно!

- Так считают очень и очень многие. 

А чем же все-таки Вы мотивировались, выбирая факультет Международных отношений?

- Я всегда очень любил мир международных отношений. Мне очень хотелось изучить международные процессы, языки, работать в МИДе или системе МИД. 

И.: И язык изучения Вы выбирали, исходя из этой логики?

- Я язык не выбирал – первым у меня был румынский, а польский я уже после университета выучил. Таки образом, я учил румынский, английский и польский. 

Румынский язык нам назначили директивно. Так происходит у нас на факультете МО. Как известно, МГИМО входит в Книгу рекордов Гиннеса по количеству изучаемых языков – 54, и, прямо скажем, все эти 54 языка, если мы возьмем в разрезе факультетов, изучаются именно на МО. На других же факультетах их число весьма ограничено. И когда на пятьдесят языков есть более двухсот человек нового набора, очевидно, что распределять их нужно будет директивно. 

Я правда, обрадовался, когда мне попался румынский, в то время, как не все мои одногруппники смогли разделить со мной мои чувства. Многие, например, переживали, что не смогли получить европейский язык. Я же обрадовался сразу! 

И интуиция меня не подвела, потому что мир румынистов совсем-совсем мал – это касается всех, кто изучает редкий язык. В этом узком профессиональном сообществе, куда может входить пара десятков человек, несколько стираются грани общения между людьми: есть возможность выполнять более интересные задачи, общаться с влиятельными людьми, с которыми иначе, в обычных условиях столкнуться бы не пришлось. 

- Вы языку были рады, а некоторые одногруппники – нет?…

- Но и они, если только первую неделю. У нас никто от языка не отказался. Что самое главное у нас в МГИМО? Это наша корпоративность, спайка. У нас тоже такая спайка была, поэтому после уже нескольких дней было жаловаться на язык как-то некрасиво.

- Другими словами, все сложилось хорошо. Однако многие ребята могут Вам только позавидовать – жалуются на то, что язык никак не удается понять и «услышать»? Что же делать в таком случае?

- В таком случае нужно лишь заниматься. Много и системно заниматься! Каждый день. Я могу сказать, что моя история изучения языков не была тоже самой беспроблемной – были ребята, которые занимались лучше. Вопрос здесь решается только одним – постоянной практикой. 

Это касается и сохранения навыков владения языком: если язык не практикуешь, он уходит – практиковать нужно каждый день. И пользоваться всеми теми возможностями, что у нас есть сейчас и которых еще недавно у нас не было. Сегодня можно смотреть фильмы (с субтитрами, в том числе) – это, кстати, один из самых эффективных способов поддержания языка – слушать музыку, общаться с носителями письменно и устно. 

Раньше ведь не было таких возможностей! Я еще немного застал то время. Нам в пример поколение предшествующее, которое в советское время изучали языки – они не могли ни то, чтобы даже выехать в эти страны, а даже какую-то медиапродукцию из них получить! Однако знали они языки так хорошо! Зачастую, даже, думаю, лучше нас.

- Согласна!
Вы уже упомянули о том, что МГИМО является рекордсменом по количеству изучаемых языков. Вы же в том числе занимаетесь и языковой подготовкой студентов. Приоткройте завесу тайны: планируется ли запуск изучения каких-то еще новых языков в университете?

- В этом году с сентября мы открыли два новых язык – это бирманский и кхмерский. Сейчас отношения России на этих направлениях развиваются стремительно. Эти языки мы только что запустили, а новый учебный год не скоро, поэтому мы пока что в раздумьях.

- Поняла! Спасибо!

Помимо языковой подготовки Вы также занимаетесь олимпиадами школьников, в частности Олимпиадой МГИМО, победители которой становятся студентами нашего университета. Олимпиадный сезон только начинается – какие советы, исходя из Вашего опыта организации и проверки работ, Вы можете дать ребятам, которые собираются принять участие в Олимпиаде МГИМО?

- Во-первых, я призываю поучаствоввать в этой олимпиаде – она очень интересная. Она, конечно, не «Умники и Умницы» (улыбается). «Умники и Умницы» - это наша главная олимпиада!

- Приятно слышать!

- Олимпиада МГИМО для школьников тоже занимает важное место среди перечневых олимпиад, дает льготы определенные – она тоже интересная! Просто немного другого формата.

Для того, чтобы пройти в финал этой олимпиады, нужно написать эссе по какой-то теме. Формулировка темы сама по себе уже интересна. Это иногда даже какие-то провокационные утверждения, иногда это сложные, дискуссионные высказывания известных и уважаемых людей. Здесь нужно написать эссе, прежде всего описав собственное дело и отношение, и, конечно выдержав иные требования: чтобы текст был аналитическим, сжатым, структурированным.

У нас был примечательный пример. Известный уважаемый профессор, доктор исторических наук, в ленинградском университете работал – Кобрин. Советский историк, специалист по русскому средневековью. В том числе по XVI, XVII веку. Для Олимпиады брали его высказывание о том, что выход из Смуты лишил Россию многих возможностей в силу того, что в Смуту пытались устанавливаться многие передовые практики: ограничение деспотичной власти, выборные органы, участие народа в политических процессах и т.д. Весьма нестандартная точка зрения, так как мы привыкли смотреть на это в немного черно-белой парадигме. 

С другой же стороны, если такая точка зрения есть, то не значит, что она верная, что ее нужно поддерживать. И одна девочка таким образом получила пятьдесят баллов из пятидесяти возможных за эссе, которое, кстати, по объему было очень небольшим. Да, оно было структурировано, были приведены факты, а идея у нее была такова: «Я полностью не согласна с уважаемым профессором! С одной стороны, хорошо, что формируются какие-то представительные органы власти, а с другой-то стороны просуществовали они недолго. Это было время нескончаемых внутренних бедствий и потрясений». Надеюсь, этим примером мне удалось показать, какие многогранные у нас темы и что принимаем мы любое аргументированное мнение.

Если же брать не исторические темы, которые тоже бывают – олимпиада ведь комплексная, возьмем, например, животрепещущую тему «Искусственный интеллект: за и против». ИИ – это угроза? Это то, что ведет к массовому «оглуплению» или е это то, без чего мы на индивидуальном, общественном и становом уровне не выдержим никакой конкуренции в будущем, если сейчас не будем это активно осваивать. Как Вы понимаете, можно придерживаться и той, и другой точки зрения. 

Пожалуйста, думаю, заинтересовал некоторых – участвуйте и присылайте свои эссе! Финалистов-счастливчиков для участия в заключительном этапе обязательно пригласим в МГИМО, где традиционно и проходит финал нашей Олимпиады.